Qualifikationsziele des Bachelorstudiengangs Soziologie
Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse (HQR) zurück.
Wissenschaftliche Bef?higung
Die Absolventinnen und Absolventen besitzen nach einem erfolgreichen Bachelorstudium die grundlegenden Kenntnisse, Einsichten, F?higkeiten und beherrschen Methoden, die erforderlich sind, um gesellschaftliche Ph?nomene und Entwicklungen mit sozialwissenschaftlichen, insbesondere quantitativen, Methoden und Theorien, zur Analyse sozialer Sachverhalte, zu erfassen, zu erkl?ren, zu bearbeiten und deren Zusammenh?nge zu überblicken. Sie sind in der Lage, die jeweiligen Erkl?rungsreichweiten und Anwendungsm?glichkeiten zu skizzieren. Darüber hinaus verfügen Sie über wesentliche Kenntnisse in den von ihnen vertieften Teilbereichen weiterer Fachgebiete wie zum Beispiel den Geistes-, Kultur-, Human- und Wirtschaftswissenschaften und sind in der Lage, diese zu charakterisieren und auf weitere Themengebiete zu übertragen.
Durch die Wahl eines Vertiefungsbereiches in Form eines Studienschwerpunktes verfügen die Absolventinnen und Absolventen über fortgeschrittene Fachkenntnisse in ausgew?hlten Teilgebieten der Soziologie und k?nnen diese darlegen.
Im Zuge des soziologischen Forschungspraktikums, das im Bamberger Soziologiestudium obligatorisch ist, haben sie den gesamten Ablauf eines Projekts der empirischen Sozialforschung durchlaufen und k?nnen die Methoden der quantitativen Sozialforschung auf praktische Problemstellungen anwenden.
Durch das eigenst?ndige Bearbeiten von Studienleistungen und das Absolvieren der unterschiedlichen Modulprüfungen in den grundlegenden und vertiefenden Modulen (z.B. das Verfassen schriftlicher Hausarbeiten oder Portfolios, schriftliche und mündliche Prüfungen, Referate) sind sie in der Lage, Fachliteratur und Datenquellen der Soziologie eigenst?ndig zu recherchieren und problemangemessen sowie kritisch-reflektierend auszuwerten. Sie stellen die erworbenen Kenntnisse in kommunikativer Hinsicht schriftlich wie mündlich und in fachlich angemessener Sprache auch für Dritte dar.
Die Absolventinnen und Absolventen haben im Rahmen ihrer Abschlussarbeit gezeigt, dass sie sowohl das erlernte theoretische als auch methodische Wissen auf eine abgeleitete Forschungsfrage unter Berücksichtigung allgemein anerkannter Grunds?tze guter wissenschaftlicher Praxis anwenden k?nnen. Sie sind in der Lage, verschiedene qualitative und quantitative Verfahren zu vergleichen und das für ihr Forschungsvorhaben ad?quate Verfahren auszuw?hlen. Dabei k?nnen die gew?hlten Forschungsfragen vielf?ltiger Art sein, zum Beispiel aus den Bereichen Bildungssoziologie, Familiensoziologie, Gesundheitssoziologie, Migrationssoziologie, Arbeitswissenschaft, Demografie, Europ?ische und globale Studien oder Soziologie digitaler Medien.
Bef?higung zu einer qualifizierten Erwerbst?tigkeit
Absolventinnen und Absolventen sind ausgehend von ihren Bearbeitungen vielf?ltiger soziologischer Studien in der Lage, das theoretisch erworbene Wissen und die erlernten Methoden anforderungs- und situationsgerecht auf Problemstellungen im beruflichen Kontext anzuwenden. Sie haben gelernt, eigenst?ndig analytisch und probleml?send zu denken.
Durch die starke Betonung der theoretischen und methodischen Ausbildung k?nnen Absolventinnen und Absolventen Verfahren sozialwissenschaftlicher Datenerhebung und Datenanalyse anwenden.
Dabei k?nnen sie verschiedene Verfahren, wie zum Beispiel multiple lineare und bin?r-logistische Regressionsanalyse, vergleichen, das für ihr Forschungsvorhaben ad?quate Verfahren ausw?hlen und statistische Daten praxisorientiert mit dem Statistikprogramm Stata aufbereiten.
Absolventinnen und Absolventen k?nnen fachübergreifende Probleme erkennen, m?gliche soziologische Beitr?ge eigenst?ndig entwickeln und fundiertes Wissen zu gesellschaftlichen Prozessen und Institutionen im beruflichen Kontexten anwenden.
Pers?nlichkeitsentwicklung
Die Absolventinnen und Absolventen haben durch die eigenst?ndige Auswahl einer Spezialisierung ihre individuelle Lern- und Studienorganisation entwickelt.
Sie haben in Gruppenarbeiten und durch die Erstellung von Haus- und Seminararbeiten gelernt, ihr Thema nachvollziehbar und sachlich zu vertreten. Dabei berücksichtigen sie die Sichtweisen anderer Personen und haben individuelle Kommunikationsstrategien entwickelt.
Sie k?nnen in Gruppen zusammenarbeiten, Entscheidungen treffen, Schwerpunkte setzen, Aufgaben verteilen und dabei Verantwortung für sich bzw. die eigene Aufgabe in der Gruppe übernehmen, wie sie es in Gruppenarbeiten und durch die Erstellung von Haus- und Seminararbeiten gezeigt haben.
Sie k?nnen sich auch über ihr Studium hinaus selbstst?ndig Informationen beschaffen, Wissen aneignen und dieses vertiefen. Zur Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen haben Sie bereits Ideen.
Die Absolventinnen und Absolventen k?nnen die eigenen F?higkeiten einsch?tzen und haben ein berufliches Selbstbild entwickelt.
Die Absolventinnen und Absolventen haben die F?higkeit erworben, auf der Grundlage wissenschaftlicher Evidenz gesellschaftliche Herausforderungen einzuordnen, gegeneinander abzuw?gen und kritisch zu bewerten.
Nach dem Abschluss des Bachelorstudiengangs Soziologie haben die Absolventinnen und Absolventen gelernt, ihr eigenes Handeln zu hinterfragen und zu reflektieren, sodass sie als handlungsf?hige Akteure in der Gesellschaft mitwirken und gesellschaftliche Prozesse mit Verantwortungsbewusstsein und in demokratischem Gemeinsinn ma?geblich mitgestalten k?nnen.