Start: Bildungszertifikat ?Nachhaltige Entwicklung“

Die Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg setzt ein Zeichen für eine nachhaltige Zukunft und erweitert ihr Bildungsangebot um das Bildungszertifikat ?Nachhaltige Entwicklung“: Ab dem Wintersemester 2024/25 haben Studierende die M?glichkeit, das Zertifikat zu erwerben. Eine Veranstaltungsreihe ist auch für die an Nachhaltigkeitsthemen interessierte ?ffentlichkeit zug?nglich. Die Universit?t Bamberg ist damit die erste Hochschule in Bayern, die ein fakult?tsübergreifendes Bildungszertifikat zur nachhaltigen Entwicklung nach einem bayernweit gemeinsam erarbeiteten Standard anbietet.

Nachhaltigkeit in allen Bereichen der Universit?t verankern

?Das Zertifikat ?Nachhaltige Entwicklung’ ist ein weiterer Meilenstein auf unserem Weg zu einer nachhaltigen Universit?t. Es integriert sich nahtlos in unsere umfassenden Bestrebungen, Nachhaltigkeit nicht nur im Campusmanagement, sondern auch in Forschung und Lehre – also in allen Bereichen der Universit?t – zu verankern“, erl?utert Dr. Dagmar Steuer-Flieser, Kanzlerin und Nachhaltigkeitsbeauftragte der Universit?t. ?Dabei legen wir besonderen Wert darauf, dass Nachhaltigkeit in allen Dimensionen – ?kologisch, kulturell, sozial und ?konomisch – Berücksichtigung findet.“

Bildungsangebot für Studierende

Das Bildungsangebot richtet sich an alle Studierenden in Bachelor-, konsekutiven Master- oder Lehramtsstudieng?ngen an der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, die sich für Aufgaben der nachhaltigen Entwicklung qualifizieren wollen. Um das Zertifikat zu erhalten, müssen Studierende insgesamt mindestens 15 ECTS-Punkte in Modulen sammeln, die laut Modulhandbuch für das Zertifikat angerechnet werden k?nnen. Dabei sollen drei Bereiche abgedeckt werden: Das Basismodul ?Diskurswerkstatt: Nachhaltige Entwicklung interdisziplin?r!“, ein Projektmodul sowie ein Vertiefungsmodul. Alle Fakult?ten bieten Lehrveranstaltungen an – so k?nnen Studierende entsprechend ihrer pers?nlichen Interessen Module aus dem geistes- und kulturwissenschaftlichen Bereich, aus den 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网, aus der Wirtschaftsinformatik und Angewandten Informatik sowie aus den sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen F?chern w?hlen. Zudem steht auch ein Kurs ?Grundlagen Nachhaltigkeit“ der TH Deggendorf im Rahmen der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) als externes Angebot zur Verfügung. Künftig soll es über die vhb weitere Kurse geben, die für das Zertifikat angerechnet werden k?nnen. ?Wir sind überzeugt, dass wir durch dieses Zertifikat unsere Studierenden dazu motivieren, verantwortungsbewusste Entscheidungen zu treffen und aktiv an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken“, sagt Prof. Dr. Stefan H?rmann, Vizepr?sident für Lehre und Studierende. ?Dieses Programm bietet die gro?e Chance, sich umfassend mit dr?ngenden Fragen unserer Zeit auseinanderzusetzen.“

Diskurswerkstatt offen für alle

Bei dem Basismodul ?Diskurswerkstatt“ handelt es sich um eine interdisziplin?re Ringlehrveranstaltung. Sie ist offen für alle an Nachhaltigkeitsthemen interessierten Personen in der Gesellschaft und wird j?hrlich zum Wintersemester angeboten. Die Teilnehmenden diskutieren über Generationengerechtigkeit und lernen unterschiedliche Perspektiven auf Transformationsfelder wie Energie, Landwirtschaft und Konsum kennen. Sie beleuchten dabei die unterschiedlichen Stellschrauben von Ver?nderung (Zivilgesellschaft, Politik, Unternehmen) und lernen Bildungsans?tze sowie konkrete Initiativen in und um Bamberg kennen.

Bayernweit hochschulübergreifend gleiche Kriterien für Bildungszertifikat

Künftig soll es ?hnliche Bildungszertifikate noch an weiteren Hochschulen in Bayern geben. Erarbeitet wurden die bayernweiten Anforderungen für die Vergabe von Bildungszertifikaten zur nachhaltigen Entwicklung von der 2019 gegründeten Arbeitsgruppe Zertifikat des Zentrums Hochschule und Nachhaltigkeit in Bayern (BayZeN), der mit Dr. Yelva Larsen und Dr. Nicole H?hn auch zwei Mitarbeitende der Universit?t Bamberg angeh?ren. Ziel ist es, in Bayern hochschulübergreifend nach den gleichen Kriterien die Ausbildung für nachhaltige Entwicklung zu f?rdern. ?In diesem bayernweit abgestimmten Rahmen haben wir von der Arbeitsgruppe Studium und Lehre der Steuerungsgruppe Nachhaltigkeit an der Universit?t Bamberg in einem konstruktiven Austausch mit den Fakult?ten und der Universit?tsverwaltung unsere Bamberg-spezifische Version des Bildungszertifikats entwickelt“ erl?utert Nicole H?hn, Koordinatorin des Zentrums für Schlüsselkompetenzen. ?Mit der Diskurswerkstatt ist bei uns Interdisziplinarit?t als fester Bestandteil des Bildungszertifikats verankert.“

Die Einführung des Zertifikats kommt an der Universit?t Bamberg genau zum richtigen Zeitpunkt: Denn seit dem Sommersemester 2024 ist die neue Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung besetzt. Prof. Dr. Anne-Katrin Holfelder sagt: ?Es ist eine gro?artige Gelegenheit, gerade jetzt an die Universit?t Bamberg zu kommen und das Bildungszertifikat ?Nachhaltige Entwicklung’ mitzugestalten. Ich bin davon überzeugt, dass Bildung ein hohes Potential für nachhaltige Ver?nderung hat und freue mich darauf, mit Studierenden, Kolleginnen und Kollegen der Universit?t Bamberg, aber auch Initiativen aus der Region zusammenzuarbeiten, um in der Diskurswerkstatt und darüber hinaus die M?glichkeit für mehr Ver?nderung und mehr Nachhaltigkeit aufzuzeigen.“ Holfelder plant zudem, im Bachelorstudiengang P?dagogik einen eigenen Schwerpunkt ?Bildung für nachhaltige Entwicklung“ einzuführen.

Alle Informationen zum Bildungszertifikat ?Nachhaltige Entwicklung“ unter: /babt/schluesselkompetenzen/angebote-fuer-studierende/zne/

Die Termine für die ?ffentliche Diskurswerkstatt werden zukünftig ebenfalls dort bekanntgegeben.

Bild "Zertifikat(3.7 MB)": Das Bildungszertifikat ?Nachhaltige Entwicklung“ richtet sich an Studierende der Universit?t Bamberg. Im Basismodul ?Diskurswerkstatt“ kommen sie in den Dialog über Themen rund um nachhaltige Entwicklung. Dieses Modul ist auch für die interessierte ?ffentlichkeit zug?nglich.
Quelle: Benjamin Herges/Universit?t Bamberg

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