Profil
Der konsekutive Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Educational Science) in Bamberg besch?ftigt sich vertieft wissenschaftlich mit Fragen des Lernens und Lehrens, der Erziehung und Bildung, der Beratung und Hilfe sowie der Planung und Organisation.
Er erm?glicht eine Spezialisierung auf verschiedene Lebensalter (von der frühen Kindheit bis ins hohe Lebensalter) sowie ein oder mehrere au?erschulische Arbeitsfelder wie zum Beispiel Sozialwesen, Kinderbetreuung/ Familie, Rehabilitation, Erwachsenenbildung und andere.
Aufgrund dieser geistes- und sozialwissenschaftlichen Orientierung bilden neben spezialisierenden theoretischen Inhalten, der weiteren Kenntnisfundierung in einem p?dagogischen Studienschwerpunkt insbesondere auch die Vertiefung in Wissenschaftstheorie und Empirische Methoden einen profilgebenden Gegenstandsbereich des forschungsorientierten Masterstudiengangs Erziehungs- und Bildungswissenschaft in Bamberg.
Mit dem forschungsorientierten Abschluss ?Master of Arts“ in Erziehungs- und Bildungswissenschaft verfügt der Absolvent/die Absolventin über ein breit angelegtes Wissen der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Disziplin die Bef?higung zum eigenst?ndigen, wissenschaftlichen Arbeiten, sowie anwendungs- und berufsfeldbezogene Schlüsselqualifikationen, welche auf Leitungs-, Management- und Organisationsfunktionen sowie auf Planungs- und Entwicklungskompetenzen zielen.
Neben dem Erwerb von Theoriewissen, Forschungs- beziehungsweise Evaluationskompetenzen und berufspraktischen Kompetenzen, kann das Masterstudium in Bamberg aber auch weitere Perspektiven, wie beispielsweise eine Promotion, er?ffnen.
Struktur und Inhalt
Der Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaft kann neben dem verbindlichen Studium der Modulgruppe P?dagogik durch die Wahl eines Studienschwerpunkts aus den drei Bereichen
- Elementar- und Familienp?dagogik,
- Erwachsenenbildung/Weiterbildung oder
- Sozialp?dagogik
individuell zusammengestellt werden.
Die allgemeinen forschungs- und berufsqualifizierenden Kompetenzen un die Praktika mit Begleitung garantieren eine kontinuierliche Berufsorientierung.
Die gesamte Ausrichtung des Masterstudienganges Erziehungs- und Bildungswissenschaft ist in hohem Ma?e forschungsorientiert und soll zugleich dazu bef?higen aus systematischer Perspektive Lehr- und Lern-, Erziehungs- und Bildungsarrangements sowie Beratungsprozesse untersuchen und professionell gestalten zu k?nnen.
Das Konzept des Masterstudienganges zielt damit auf einen akademischen, zu eigenst?ndiger wissenschaftlicher beziehungsweise wissenschaftsbasierter Arbeit im Erziehungs- und Bildungswesen sowie im Sozialwesen bef?higenden Abschluss.
Das Hauptfachstudium der Bildungs- und Erziehungswissenschaft:
- kann sowohl, nach Prüfung der Studienberechtigung und Vorliegen der Zulassungsvoraussetzungen, zum Sommer- oder Wintersemester aufgenommen werden,
- weist eine Regelstudienzeit von vier Fachsemestern in Vollzeit auf (ein Teilzeitstudium ist m?glich),
- kann in Ausnahmef?llen auf bis zu sechs Semester (H?chststudiendauer) ausgedehnt werden.
Das Curriculum bei einem Vollzeitstudium ist so gestaltet, dass der studentische Arbeitsaufwand je Semester in der Regel 30 ECTS-Punkte betr?gt.
Modulgruppen des Studiengangs
Die Wissenschaftstheorie und die Empirie befassen sich unter anderem mit quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden für Fortgeschrittene (u.a. Qualitative Inhaltsanalysen, kontrollierten Fallstudien und Sekund?ranalysen). Die Modulgruppe P?dagogik umfasst insgesamt 30 ECTS-Punkte.
Ihnen stehen drei m?gliche Studienschwerpunkte zur Auswahl:
Der Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Weiterbildung befasst sich mit Theorien und Forschungsans?tzen in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung, sowie Handlungsfeldern und -kompetenzen der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung.
Im Schwerpunkt Elementar- und Familienp?dagogik stehen Theorien frühkindlicher Bildung und Erziehung mit Probleml?sungsentwicklung, sowie professionelle Handlungskompetenz in der P?dagogik der frühen Kindheit im Zentrum.
Der Studienschwerpunkt Sozialp?dagogik fokussiert auf Theorien der Sozialp?dagogik, soziale Organisationen und Beratungskompetenz.
Der Studienschwerpunkt umfasst insgesamt 30 ECTS-Punkte.
Als perfekte Erg?nzung zu dem im Schwerpunkt erworbenen theoretischen Wissen erhalten Sie in der Modulgruppe Berufsorientierung im Umfang von 30 ECTS-Punkten allgemeine forschungs- und qualifizierende Kompetenzen. Sie absolvieren au?erdem zwei Praktika (mindestens sechs Wochen) mit Begleitung.
Masterarbeit
Die sechsmonatige Abschlussarbeit (30 ECTS-Punkte) fertigen Sie in der Regel im vierten Semester Ihres Studiums an der Universit?t Bamberg an.
Informationen zur Anmeldung der Masterarbeit finden Sie auf den Seiten des Prüfungsamtes.
Für die Betreuung w?hlen Sie in der Regel eine Vertreterin bzw. einen Vertreter der Erziehunngs- und Bildungswissenschaft(526.7 KB, 9 Seiten). Auch die Anfertigung der Arbeit in einem Unternehmen, Ministerium, Institut etc. ist m?glich.