In den Mittelpunkt stellen wir die gezielte Kombination von Online- und Pr?senz-Lernphasen.
Eine zentrale Rolle spielen eine systematische Reflexion digitaler Referenzsysteme für die Pr?sentation von Inhalten, aber auch die didaktische Begleitung studentischer Lerngemeinschaften.
In diese Blended-Learning-Formate beziehen wir aktiv die Infrastrukturen aus Ma?nahme M1 und die Werkzeuge aus Ma?nahme M2 ein. Besonders gelungene Formate werden identifiziert und in strukturelle Beschreibungen zur Verankerung in Modulhandbüchern überführt.
Berufswelten-LLab und Wirtschaftsp?dagogik-LLab
Im Berufswelten-LLab und Wirtschaftsp?dagogik-LLab modellieren wir digitale Simulationen betrieblicher und kaufm?nnischer Abl?ufe für hybride Formate.
Im Sprachen-LLab setzen wir digitale Konzepte zum wissenschaftlich fundierten Umgang mit Sprachdaten um und f?rdern so die Entwicklung metasprachlicher Bewusstheit und die Reflexion der eigenen Sprachkompetenz.
Im Elementar-LLab wird die Vermittlung zentraler Informatik-Kenntnisse aufbereitet.
Dabei berücksichtigen wir die vielfachen Facetten von Digitalisierung: Von Algorithmen bis hin zu Grundkonzepten künstlicher Intelligenz und ihrer gesellschaftlich-kulturellen Bedeutung.
Dafür entwickeln wir hybride Formate in Lehramtsstudieng?ngen, um diese Inhalte didaktisch aufzubereiten.
Im Green-LLab liegt der Schwerpunkt auf der Vermittlung der drei Naturwissenschaften Biologie, Chemie und Physik.
Es werden insbesondere digital gestützte Kollaborationen (Live-Einbezug externer Personen und Lehr-Orte, Kollaborationsumgebungen) und App-Entwicklungen mit Ans?tzen der Gamification entwickelt.