Kooperation mit W- und P-Seminaren

Die Fakult?t WIAI der Universit?t Bamberg bietet Kooperationen rund um das Themengebiet Angewandte/Wirtschafts-Informatik, mit W- und P-Seminaren sowie speziellen Seminaren (Begabtenf?rderung, Schüler Experimentieren/ Jugend Forscht) in Form von Vortr?gen oder Workshops in den R?umen der Universit?t oder an der jeweiligen Schule an.

Die spezifische inhaltliche Ausrichtung der Forschung und Lehre an der Fakult?t WIAI erm?glicht es, dass informatische Themen angeboten werden k?nnen, die im Rahmen verschiedener Schulf?cher von Interesse sind.

M?gliche Beispiele sind:

• Kunst oder Geschichte: Langzeitarchivierung zur Kulturgut-Sicherung,
• 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网: GPS-basierte Spiele, gemeinschaftliches Kartographieren mit Open-Streetmap,
• Sozialkunde: Soziale Robotik, Analyse sozialer Netze, Wie Suchmaschinen die Welt ver?ndern,
• Wirtschaft und Recht: Digitale Gesch?ftsmodelle, Digitale Transformation von Wirtschaft und Verwaltung, Digitalisierung, Internet und Datenschutz,
• Deutsch oder Geschichte: Automatische Extraktion relevanter Information aus Texten mit Methoden des information retrieval,
• Physik/Mathematik: Auswertung von Versuchsreihen mit dem Statistik-Programm R, Verfahren des maschinellen Lernens.

Bei P-Seminaren zur Berufs- und Studienorientierung haben sich Vortr?ge von Hochschullehrerinnen - und lehrern oder wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern – auch gemeinsam mit Studierenden – an den Schulen sowie Besuche von Projektklassen an der Fakult?t bew?hrt. Ziel dieser Angebote ist es, Schülerinnen und Schülern klarere Vorstellungen zu den vielf?ltigen M?glichkeiten in Informatikstudieng?ngen sowie Berufsbildern in der Informatik und Wirtschaftsinformatik zu geben. In Absprache ist auch die M?glichkeit gegeben, zu Beginn des Semesters ausgew?hlte Vorlesungen zu besuchen.

Die Teilnehmer des W-Seminars haben sich vor Ort über Themen des Maschinellen Lernens und der Künstlichen Intelligenz informiert. Prof. Andreas Henrich stellte Ans?tze zum Information Retrieval vor. Michael Siebers gab eine Einführung in RapidMiner. Prof. Dr. Ute Schmid diskutierte mit den Schülern über grundlegende Aspekte der Künstlichen Intelligenz.

Das P-Seminar besuchte die Fakult?t an einen Nachmittag. In einem Vortrag wurden Informatik-Studieng?nge und berufliche Perspektiven pr?sentiert. Studierende aus allen Bachelor-Studieng?ngen pr?sentierten die Inhalte ihrer Studieng?nge und gaben Erfahrungsberichte aus ihrem Studium.

Die Schülerinnen wurden in einem Vortrag an ihrer Schule über die vielf?ltigen Berufsbilder der Informatik und konkreten Studieng?nge informiert. Zum Schnuppern konnten sie anschlie?end auf freiwilliger Basis eine ausgew?hlte Vorlesung besuchen. In manchen Jahren besucht das P-Seminar an einem weiteren Termin gemeinsam die Universit?t. Dort geben Studentinnen aus verschiedenen Studieng?ngen Erfahrungsberichte und stehen für Fragen zur Verfügung. Zus?tzlich wird exemplarisch an einem Problem praktisch gearbeitet oder ein Fachvortrag zu einem innovatien Thema (Beispielsweise Recommender-Systeme) gehalten.

Die Schülerinnen erarbeiteten Rollenmodelle von Frauen in MINT-Berufen. Frauen der Fakult?t standen als Interviewpartnerinnen zur Verfügung. Das Projekt endete im Herbst 2011 mit einem Berufsinformationstag, an dem auch das Berufsbild Informatikerin vorgestellt wurde.

Gemeinsam mit Herrn Reuter wurden wesentliche Themen, Methoden und Konzepte zum Thema Usability herausgearbeitet. Die Schüler evaluierten verschiedene Vokabeltrainer. Sie besuchten die Fakult?t und erhielten dort, in einer eigens für sie gehaltenen Vorlesung, einen ?berblick über Methoden der Usability-Evaluation.

Die Schüler der Oberstufe des Franz-Ludwig-Gymnasiums experimentierten im Rechnerlabor der Professur für Grundlagen der Informatik mit der Programmmierung von Lego-Mindstorm Robotern und erhielten durch Teilnahme an einführenden Vorlesungen und ?bungen erste Einblicke in die klassische Pr?dikatenlogik.