Kurzbeschreibung
Erwachsenenbildung beziehungsweise Weiterbildung besch?ftigt sich mit den lebenslangen Lern- und Bildungsprozessen Erwachsener.
Dieser fachlich nicht auf dem Erststudium aufbauende Masterstudiengang bietet Graduierten anderer Studienf?cher eine Weiterqualifikation in dieser erziehungswissenschaftlichen Teildisziplin. Der Studiengang ist sowohl für Berufsanf?ngerinnen/Berufsanf?nger mit gerade erworbenem Studienabschluss als auch für Absolventinnen/Absolventen mit Berufspraxis geeignet.
Das heutige Selbstverst?ndnis als Reflexions- und Handlungswissenschaft kommt in Bamberg im Masterstudiengang Erwachsenenbildung/ Weiterbildung in historischer und hermeneutischer Methodik sowie in einer sozialwissenschaftlich-empirischen Orientierung zum Ausdruck.
Deshalb bilden neben solidem Grundlagenwissen der P?dagogik und fundiertem Wissen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung auch die Vermittlung von empirischen Methoden und die Kompetenzentwicklung in bereits langj?hrig bew?hrten Kompetenzseminaren einen zentralen und profilgebenden Gegenstandsbereich des Masterstudiengangs Erwachsenenbildung/Weiterbildung in Bamberg.
Kurzprofil des Studiengangs | |
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Abschlussprüfung | Masterprüfung (studienbegleitend) |
Titel | Master of Arts (M.A.) |
Zulassung | nicht zulassungsbeschr?nkt; Bewerbung n?tig 6-w?chiges Vorpraktikum n?tig |
ECTS-Punkte | 120; ca. 30 pro Semester |
Regelstudienzeit | 4 Semester; maximal 6 Semester (H?chststudiendauer) |
Studienbeginn | zum Sommer- und Wintersemester m?glich |
Studienform | Voll- oder Teilzeit |
Status | akkreditiert |
Praktikum | Sechsw?chiges Pflichtpraktikum studienbegleitend |
Akkreditierung und Systemakkreditierung
Die Systemakkreditierung der Universit?t Bamberg ist mit Feststellung der Erfüllung aller Auflagen durch die Akkreditierungskommission von ACQUIN seit Juni 2019 erfolgreich abgeschlossen. Die Qualit?tssicherung der Studieng?nge liegt damit seither in der Verantwortung der Universit?t Bamberg.
Der Masterstudiengang Erwachsenenbildung/Weiterbildung wurde akkreditiert. Dies bedeutet für die Studierenden, dass das Studium mit seinen Strukturen und Inhalten die geforderten Qualit?tskriterien des Akkreditierungsrates erfüllt.