Bereich Lernumwelten

Module

Basismodul (Modul A oder B)
Vertiefungsmodul

Modulverantwortlicher

PD Dr. Maximilian Pfost (Basismodule & Vertiefungsmodul)

Beschreibung

Im Bereich Lernumwelten werden zentrale Fragen der Empirischen Bildungsforschung aus einem p?dagogischen Blickwinkel betrachtet. Die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Fragestellungen, wie jene nach den Bedingungen und M?glichkeiten von Bildungsprozessen, erfolgt sowohl innerhalb als auch au?erhalb institutioneller Settings. Bei der Frage nach den Voraussetzungen und Verl?ufen von Bildungsprozessen werden unterschiedliche Perspektiven eingenommen: sowohl die der allgemeinen P?dagogik als auch aus unterschiedlichen Teildisziplinen der P?dagogik wie die der Erwachsenen- und Weiterbildung, der Elementar- und Familienp?dagogik oder der Schulp?dagogik.

Entsprechend Ihrer Vorkenntnisse im Bereich Erziehungswissenschaft bzw. P?dagogik w?hlen Sie eines der beiden angebotenen Basismodule. Studierenden ohne vorherige Kenntnisse wird der Besuch des A Moduls empfohlen. Haben Sie p?dagogisch-erziehungswissenschaftliche Vorkenntnisse, empfehlen wir Ihnen die Belegung des B-Moduls.

?ber das Basismodul hinaus besteht die M?glichkeit, sich im Rahmen des Vertiefungsmoduls weiterführend aus p?dagogischer Perspektive mit den Bedingungen und Abl?ufen von Bildungsprozessen zu befassen. Je nach Interesse k?nnen Sie Seminare aus den verschiedenen Teilbereichen der P?dagogik belegen.

Zu Beginn eines jeden Semesters wird eine ausführliche Liste mit Lehrveranstaltungen herausgegeben, deren Besuch wir Ihnen im Rahmen der verschiedenen Module im Bereich Lernumwelten empfehlen.

Beispielhafte Lehrveranstaltungen

• Einführung in die Erziehungswissenschaft II: Grundlagen und theoretische Perspektiven P?dagogischen Handelns/Bildungsinstitutionen
• Einführung in die Elementar- und Familienp?dagogik
• Grundlagen der Sozialp?dagogik
• Berufliche und betriebliche Weiterbildung: Grundlagen und Institutionen
• Unterrichtsqualit?t