Die Forschungsgruppe Elementarinformatik, kurz FELI

Die im M?rz 2015 gegründete Forschungsgruppe Elementarinformatik ist ein interdisziplin?rer Zusammenschluss von Wissenschaftlern aus den Bereichen Informatik, Elementarp?dagogik, Grundschuldidaktik, 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网, Medienp?dagogik und empirischer Bildungsforschung.

  ?


studentische Hilfskr?fte

  • Teresa Zeck:11-2023-01.2024, Projekt MINTmobil
  • Clara Schmitt: 04-09/2023, Projekt MINTmobil
  • Frauke M?glich: 02/2023-03/2024, FELI allg.
  • Anonia Fuchs: 03/2023-01/2023, FELI allg.
  • Sophia Mittelbach: 02-11/2023, FELI allg.
  • Lea Ranger:02-09/2023, Projekt MINTmobil
  • Jasmin Schwarz: 01/2023-02/2024, Projekt MINTmobil
  • Regina Fauerbach:01/2023-09/2023, Projekt MINTmobil
  • Hendrik Schween: 04/2021-02/2022, Projekt DaLiK (KI Campus) und anderes
  • Luca Stenz: 07/2021-02/2022, Projekt DaLiK (KI Campus)
  • Linda Müller: 07/2019-02/2022, Projekte Experimentierkiste Elementarinformatik (OPEN vhb), DaLiK (KI Campus) und weiteres
  • Philipp Schubert: 2018-2019, Projekt e-Learning-Kurs für p?dagogische Fachkr?fte
  • Katharina Weitz: 08/2015-12/2017, staatlich anerkannte Erzieherin, Konzeption von Spiel- und Erfahrungsmaterialien
  • Kristina Prümer: 2018–09/2020, B.A. P?dagogik, Ansprechpartnerin für die Ausleihe der Experimentierkiste Informatik

Mitarbeitende der Gründungszeit

  • Anke Steinh?user, M.A., Multimedia Didaktik, Digitale Bildung, e-Learning-Kurs für p?dagogische Fachkr?fte, Aus- und Fortbildung p?dagogischer Fachkr?fte (2016–2019)
  • Maarit Stierle, M.E. Berufliche Bildung/Sozialp?dagogik, Unterstützung bei der Konzeption und Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen (2016–2017)
  • Dipl. P?d. Daniel Knauf, M. Sc. Computing in the Humanities, Medienp?dagogik (2015–2017)
  • Maike Wolking, B.A. P?dagogik, M. A. Erziehungs-und Bildungswissenschaften (mit Schwerpunkt Elementar-und Familienp?dagogik): Konzeption des Spiel- und Erfahrungsmaterials, Handreichung (2015–2016)
  • Prof. Dr. Frithjof Grell, Elementarp?dagogik: Akademisierung p?dagogischer Fachkr?fte, konzeptuelle und didaktische Grundlagen der P?dagogik der frühen Kindheit